안드라고지의concept(개념)과안드라고지학습에대한가정
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작성일 22-09-21 20:01
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아동이 자신들이 속해 있는 사회를 보다 온전하게 살아가는 데 필요한
다양한 능력 요소의 습득은 필수적이며, 이것을 담당하는 공인된 사회제도
및 기관이 바로 학교인 것이다.
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안드라고지의 관념과 안드라고지 학습에 대한 가정
목차
* 안드라고지의 관념과 안드라고지 학습에 대한 가정
Ⅰ. 안드라고지의 관념
Ⅱ. 안드라고지의 학습에 대한 기본 가정
1. 자아관념
2. 경험의 역할
3. 학습준비도
4. 학습 지향성
* 참고한 문헌
* 안드라고지의 관념과 안드라고지 학습에 대한 가정
1. 안드라고지의 관념
안드라고지(andragogy)의 관념을 언급하면서 빼놓을 수 없는 인물이 놀
스(Knowles)다. 따라서 future(미래)에 대한 준비 기간인 아동기에
교육이 가장 집중적으로 발생하는 것은 너무나도 당연하게 여겨졌으며, 성
인기는 아동기에 학습한 내용에 대한 소비가 주로 이루어지는 시기로 여기
게 되었다.
history적으로 보았을 때, 교육에 대한 논의는 신체적 · 인지적 발달 도상에
있는 아동에게 지식과 기술을 efficacy적으로 전달할 수 있는 교육의 형식과
구조를 탐구하는 것에 치중해 왔다.
그러나 의료기술의 발달과 사회적 지원 서비스의 확대로 인간의 생명
주기가 길어지고, 동시에 사회의 alteration(변화) 속도가 점차 빨라지면서 지식의 반
감기가 짧아지게 된다 과거에는 사회의 alteration(변화) 속도도 빠르지 않고 개인의
생명 주기도 오늘날에 비해 상대적으로 길지 않았다. 아동 학습자를 대상으로 하는 교육에
서는 아동이 학습해야 할 바람직한 지식과 기술이 이미 교수자에 의해서
규정되며, 교수자는 아동이 이를 보다 효율적으로 습득할 수 있도록 이끄
는 역할을 부여받게 된다 아동으로 하여금 아직 미숙한 읽기, 쓰기 그리고
셈하기 등에 대상으로하여 보다 체계적으로 숙달할 수 있도록 하기 위해서 이러
한 능력을 이미 충분히 갖추고 있는 성인이 아동을 이끌어 가는 것이 바로
교육인 것이다. 놀스는 `성인교육의 현대적 실천(The Modem Practice of
Adult Education)`을 통해서 아동을 대상으로 하는 교육에 대한 과학이자
예술로서 페다고지(pedagogy)의 관념에 대응하는 관념으로 안드라고지를
제안하면서 아동과 구분되는 성인의 독특한 학습 원리와 학습과정에 대한
논의를 전개하였다. 그렇기 때문에 …(투비컨티뉴드 )
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