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국가론레포트(report) [1] 교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 교육고전의 이해 ..

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어려운 희곡과 같은 이 책을 읽으면서, 화자들이 서로 질문을 할 때는 그 물음에 상대하여 나도 한번쯤 생각해 보기도 했고, 또 하나의 답변을 읽은후 …(skip)
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다. 에머슨(Ralph Waldo Emerson)이 “플라톤이 곧 철학이요, 철학이 곧 플라톤이다”라고 까지 말했던 만큼, 플라톤의 저서를 읽은후 이해하는 것은 서양 철학에 다가감에 있어서 먼저 통과해야 할 하나의 관문이 아닌가 하는 생각이 든다.
플라톤의 「국가론」이라는 책의 첫 부분...

교육학과 4학년 교육고전의이해 공통

교육고전의 이해 교재에 紹介(소개)된 고전 중 1권을 선택하여 읽은후, 讀後感을 작성하시오.(플라톤의 국가론)

`순 서`
Ⅰ. 서 론
II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론 : 철인왕
III. 결 론(감상평 및 의견)

Ⅰ. 서 론

플라톤에 상대하여는 고등학교 윤리 시간에 ‘이데아론’과 ‘4주덕’에 상대하여 배웠었고, 그 과정에서 그의 저서인 「국가론」에 대한 언급도 있었지만, 철학이라는 것에 대해 막연히 두려움을 갖고 있던 나로서는 읽어 볼 엄두를 내지 못했었다. 에머슨(Ralph Waldo Emerson)이 “플라톤이 곧 철학이요, 철학이 곧 플라톤이다”라고 까지 말했던 만큼, 플라톤의 저서를 읽은후 이해하는 것은 서양 철학에 다가감에 있어서 먼저 통과해야 할 하나의 관문이 아닌가 하는 생각이 든다.
플라톤의 「국가론」이라는 책의 첫 부분을 읽기 처음 했을 때, 소크라테스의 이름이 먼저 등장하는 것에 상대하여 의아하게 생각했었다.

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교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 교육고전의 이해 교재에 intro 된 고전 중 1권을 선택하여 읽고나서 , 독서록 을 작성하시오.(플라톤의 국가론) `..
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교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(플라톤의 국가론) `.. , 국가론레포트[1] 교육학과 4학년 교육고전의이해 공통 교육고전의 이해 ..교육학과방송통신 , 국가론레포트 교육학과 학년 교육고전의이해 공통 교육고전 이해



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방송통신/교육학과
교육학과 4학년 교육고전의이해 공통

교육고전의 이해 교재에 紹介(소개)된 고전 중 1권을 선택하여 읽은후, 讀後感을 작성하시오.(플라톤의 국가론)

`순 서`
Ⅰ. 서 론
II. 본 론(도서의 내용요약)
1. 플라톤의 계급론
2. 플라톤식 교육관
3. 이상 국가론 : 철인왕
III. 결 론(감상평 및 의견)

Ⅰ. 서 론

플라톤에 상대하여는 고등학교 윤리 시간에 ‘이데아론과 ‘4주덕에 상대하여 배웠었고, 그 과정에서 그의 저서인 「국가론」에 대한 언급도 있었지만, 철학이라는 것에 대해 막연히 두려움을 갖고 있던 나로서는 읽어 볼 엄두를 내지 못했었다. 그러나 현실주의자인 소피스트에 반대하면서 이상주의적 정치관을 정립했던 소크라테스의 제자였던 플라톤의 입장을 생각해 볼 때, 그리고 스승인 소크라테스가 부당한 죄목으로 억울하게 죽는 것을 보며 환멸을 느껴야 했을 그의 심정적 상황을 헤아려 볼 때, 플라톤이 소크라테스를 화자로 등장시켰던 이유를 조금은 이해할 수 있을 듯 했다. 국가론이 산파술로 여러 사람들과의 반문을 통해서 주제를 전달하고 구체화시키는 구성이라는 것은 이미 알고 있었지만, 소크라테스가 등장하리라고는 생각해 보지 않았기 때문이었다. 그러나 플라톤이 이 글을 통해서 전달하려는 것은 소크라테스의 사상 그대로가 아니라, 자신에 의해서 새롭게 이해되어지고 발전된 사상임을 알 수 있었다.

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