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ㆍ가방을 내려놓은 후 출석카드를 꺼내어 선생님께 드린다.
출석카드,
도장
ㆍ수. 조작, 탐구영역
- 나비 觀察하기, 애벌레 觀察하기, 분무기로 화초에 물주기

ㆍ언어영역
- 시장에 다녀온 경험 이야기하기

ㆍ역할쌓기영역
-가게놀이(그림 화페로 물건 사보기)
나비 觀察하기, 애벌레 觀察하기, 분무기로 화초에 물주기, 시장에

보 육 실 습 일 지
2xxx년 7월 2일 (금요일) 날씨:비
실습생
지도교사
시설장

학 급 명
풀잎반
대 상 연 령
만 2세
주 제
시장놀이
목 표
ㆍ시장의 역할에 대해 알 수 있다아
ㆍ시장놀이를 해보며 시장에 관심을 가질 수 있다아
시간 및 활동
활 동 내 용
및 준비물
8:30~10:00
등원 및
자유선택활동
ㆍ등원하는 영아는 교사와 반갑게 인사를 나눈다.
실습일지/기타

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보 육 실 습 일 지
2010년 7월 2일 (금요일) 날씨:비
실습생
지도교사
시설장

학 급 명
풀잎반
대 상 연 령
만 2세
주 제
시장놀이
목 표
ㆍ시장의 역할에 대해 알 수 있다아
ㆍ시장놀이를 해보며 시장에 관심을 가질 수 있다아
시간 및 활동
활 동 내 용
및 준비물
8:30~10:00
등원 및
자유선택활동
ㆍ등원하는 영아는 교사와 반갑게 인사를 나눈다.
ㆍ가방을 내려놓은 후 출석카드를 꺼내어 선생님께 드린다.
출석카드,
도장
ㆍ수. 조작, 탐구영역
-…(省略)
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[교육학] 보육실습일지 시장놀이
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다.
ㆍ출석카드와 가방, 외투를 정리(arrangement)한 후 자유롭게 놀이한다.
ㆍ출석카드와 가방, 외투를 정리(arrangement)한 후 자유롭게 놀이한다.

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