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[사회과학]아동수과학지도 - 활동 계획안[環境보호]

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T:우리 친구들-지금 우리가 살고있는 이곳을 무엇이라고 하지요…(skip)



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레포트/인문사회

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[사회과학]아동수과학지도 - 활동 계획안[環境보호]


주 제
environment보호
소주제
깨끗한 environment
목 표
우리나라의 아름다운 자연environment을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있따






언어영역
작은책 만들기, 살기 좋은 지구
수ㆍ조작영역
꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기
과학영역
공기오염 experiment(실험)하기, 재활용품을 사용해요
조형영역
지구의 모습 그리기, 열쇠고리 만들기, 마라카스 만들기, 모빌 만들기
쌓기영역
지구와 우주 만들기, 숲속 꾸미기
역할영역
environment미화원 놀이, 서비스센터 놀이







이야기 나누기
깨끗한 공기, 더러운 공기, 듣기 좋은 소리, 싫은소리, 흙, 아름다운 산, 바다를 가꾸어요, environment을 보호해요, environment오염의 원인(原因)
동화/동시/동극
쓰레기 괴물(동화), 공기(동시), 임금님의 달기리(동화), 지구가 아프대요(동시)
음률활동
리듬악기 연주하기, 음악과 함께 명화감상하기
신체활동
공 잡기, 공을 피해봐요
게임
깨끗한 environment그림에 공 넣기, 짝을 지어보세요
요리
미니 핫도그 만들기
현장학습
쓰레기 매립장

주 제
깨끗한 environment
활동영역
동시(지구가 아프대요.)
교육목표(goal)
ㆍ우리스스로 environment을 지켜나간다
연 령
만 4 세
역할분담
163유순희(선생님), 164이경숙(학생), 165이민영(학생), 167이영자(학생)
활동자료(資料)
동시판, 그림카드자료(資料)(우는지구, 화난지구, 아픈지구),
그림자료(資料)(쓰레기를 함부로 버리는)
활동방법
1.그림 자료(資料)를 보여주며 이야기를 나눈다.
T:이 그림은 어떤 그림인가요
C:쓰레기를 함부로 버리고 있어요..
T:그럼 쓰레기는 어디에 버려야 할까요
C:쓰레기통이요.
T:쓰레기를 아무데나 함부로 버리면 어떤일이 생길까요
C:거리가 더러워지면 지저분해요. 이상한 냄새도 나요. 벌레도 생겨요.
2.우리가 살고있는 지구를 무엇이라고하는지 물어본다.

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